合肥學校實驗室裝修，科學實驗室設計，要遵守哪些原則？

小學科學實驗室，是學生進行具體科學實驗操作的場所，在這里他們要經歷科學探究的過程。合肥小學科學實驗室裝修要根據活動內容和過程的需要、學生的生理和心理特點，在裝修設計的時候還需要遵守以下原則。

1、科學性原則

小學科學實驗室是進行科學實驗的場所，必須嚴格按照科學實驗室的要求，嚴格規范的設計與裝修，切記把實驗室變成一個活動室，實驗室的嚴謹、規范、科學，必須充分的體現在實驗室的設計與裝修之中。

2、綜合性原則

學生的實驗范圍涉及課程標準指定的內容，其中包括生命科學、地球科學、天文學、物理學、化學等科學知識，不僅涉及到自然科學，而且涉及到人文科學，因此科學實驗室裝修必須根據需要強化其綜合功能。

3、互動性原則

小學科學實驗一般采用小組活動方式，為便于小組同學之間的合作互動，每小組共享一個操作臺。教師在帶領學生經歷科學探究時，也要融入學生之中，注重學生與材料之間、學生之間、師生之間的頻繁互動，以師生共同實際操作為主，以教師演示示范為輔。

4、實用性原則

科學實驗室必須根據課程教學的需要和新課程改革的精神、為滿足課堂教學與實踐活動而建的專用教室，所配備的儀器、工具、設備等，應該經濟、適用、耐用和便于師生操作?？茖W實驗室應精心設計、布局合理，應根據學生的身心特點創設適合本年齡段的環境氛圍，環境與氛圍的設計可適時調整，可采取一些相對固定或可以更換的設施加以營造，為方便今后的使用與管理作好鋪墊性設計。

5、安全性原則

鑒于小學生的自控能力較差，實驗的相關設備器材(如水、電)必須妥善擺放和安排，避免產生安全隱患，直接影響自主靈活的探究活動，如水電設置有必要和學生隔離，同時要集中控制，需要時能及時提供，有明確的安全制度與突發性安全議案。

6、拓展性原則

隨著課程改革的不斷深入，學生開展探究性學習的形式和內容對裝備會有變化和新要求。因此，我們在裝修小學科學實驗室時，所有裝備應是當前符合教學需要的主流產品，其功能設計不僅要結合學校傳統，更應具備時代性和拓展性。

以上就是安徽盛世和居裝飾為您介紹的‘關于合肥小學實驗室裝修設計要注意的原則’，希望對您有所幫助，如有裝修設計需求，可以與我們聯系，我們會安排工作人員上門了解您的需求，結合現場情況，做出合理的裝修設計方案。